domingo, 12 de marzo de 2017

Diario de aprendizaxe

O primeiro día no que se presentou o traballo lin a parte do sistema canovista e intentei buscar as palabras crave e axudei a atopar vocabulario e fechas. No seguinte dia de traballo no que nos repartemos o traballo a metade (André e eu nos encargamos da parte do sistema canovista e Darío e mais Pablo o hundimento do Maine ) , nos puxemonos a buscar imaxes sobre a información que nos aportaba o texto que se nos entregou na anterior sesión. Atopamos fotografías tanto de persoaxes importantes coma de acontecementos coma por exemplo a constitución de 1876, asegurandonos de que foran de fontes fiables. Na seguinte sesión non puidemos asistir a informática para continuar co video, polo que comenzamos a facer o guión do texto: suprimindo partes menor relevantes, cambiando algunhas palabras para darlle mais fluidez o texto, repartindonos o que ia dicir cada un para non ter mais peso unha parte ca outra... Xa que nos deu tempo a facelo antes de que rematara a sesión puidemos grabar o audio antes de que sonara a campana, pero so nos deu tempo a grabar a parte do sistema canovista, a parte do hundimento do Maine tivemos que grabala noutra sesión. O penúltimo día eu busquei a descripción do vocabulario, e axudei o meu compañeiro André a montar o video dicindolle a duración dos audios para non excedernos de tempo e saber como iamos cadrar o audio aproximadamente xa que non os puidemos pasar o ordenador todavía. Xa na sesión final, insertamos o audio e subin os videos o meu blog.

Do traballo gustoume o tema pero non me gustou que sentin que tiña falta de tempo e unha duración moi curta.


jueves, 1 de diciembre de 2016

TIMELINE

https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=1QTyRjpjBrWHxLjaCoLKH979Ym93JL7zE-HKtY02k6fg&font=Default&lang=es&initial_zoom=2&height=650

viernes, 18 de noviembre de 2016

Sesión 2

Rematei todo o que tiña para esta sesión, busQUEI fontes fiables e imaxes para o TIMELINE.